WebMini
 
Reklama:  brak hosta | no host | system wymiany linkow | wiecej

Lody

Lody to dla większości z nas smak wieku dziecięcego i beztroski. Szacuje się, że w ciągu roku spożywamy nawet do 3 litrów zimnych deserów. Jest to jakkolwiek stosunkowo niewiele w porównaniu z mieszkańcami Szwecji lub Ameryki, którzy w ciągu roku zjadają siedmiokrotnie więcej lodowych deserów. Prawdopodobnie przyczyną tego jest ciągle tkwiące w nas przekonanie, że kilka gałek lodów to nieco tuczący deser. Dlatego osoby dbające o linię usiłują unikać lodów. Czy jakkolwiek zasadnie?
 
 
Chłodząca i niskokaloryczna przyjemność
Wokoło lodów krąży sporo fałszywych przekonań odnośnie ich pozornej kaloryczności. Wiele z nich niewiele ma związek z prawdą. Oczywiście lody czekoladowe, podane z kalorycznymi sosami z dodatkiem bitej śmietany, orzechów i kandyzowanych owoców mogą być kaloryczne. Ale już jedna gałka lodów śmietankowych to zaledwie 40 kalorii. Niewiele, prawda? Jeśli z kolei postanowimy zjeść lody sorbetowe zapewnimy organizmowi jeszcze mniej kalorii dzięki ich małą zawartość cukru i prawie zerową tłuszczu. W związku z tym sięgajmy częściej po lody, bo spożywane w odpowiednich ilościach z pewnością nie wpłyną niekorzystnie na naszej linii.
Adres www: http://18.128.245.170

Inne artykuły:

Poczytaj i sprawdź Interesująca witryna z tekstami, to doskonałe miejsce, by opublikować własne teksty oraz zapewnić ażeby...
Baza witryn Miniony nienadmierny margines owe sposób w jaki stronę Katalog Zielony Beskidy ukształtujesz, czyli technika,...
Urlop Szukasz strony z ciekawostkami na temat: urlop. Świetnie się składa bo serwis: urlop to doskonałe źródło...
bez limitu transferu Bardzo tanie i dość szybkie serwery WWW. Stabilny serwer przystosowany byś był na pierwszym miejscu w...
Place zabaw Mając dom cenimy sobie wyposażenie ogrodu. Coraz w bardzo wielu sytuacjach inwestujemy we wszelkiego rodzaju...
Zespół Aspergera Zespół Aspergera jest zaburzeniem rozwoju z kręgu autyzmu. Dochodzi w nim do upośledzenia komunikacji z...
All Rights Reserved.